Les risques spécifiques des établissements scolaires
Un collège ou un lycée public réunit des activités très diverses : enseignement en classe, vie scolaire, éducation physique, laboratoires de sciences, ateliers professionnels, sorties scolaires, restauration, entretien et intendance. Les risques communs à tous les établissements sont les violences et incivilités, les risques psychosociaux, la fatigue vocale, les chutes et les TMS. Les laboratoires, les ateliers, la restauration ou l'internat ajoutent des risques propres, à retenir selon l'établissement.
Votre DUERP Éducation nationale est déjà pré-rempli
16 risques types du métier sont déjà listés. Vous cochez ceux qui vous concernent, vous ajustez les mesures, et c’est prêt.
- Violences, menaces et incivilités (élèves, familles, intrusions)
- Risques psychosociaux (charge de travail, exigences émotionnelles, sens du travail)
- Fatigue vocale et exposition au bruit
- Risque chimique dans les laboratoires de sciences
- Machines et équipements des ateliers de lycée professionnel ou technologique
- Enseignement de l'EPS (chocs, chutes, manutention de matériel)
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Les risques spécifiques du secteur Éducation nationale
Violences, menaces et incivilités
Conflits avec des élèves ou des familles, menaces, intrusions dans l'établissement. Risques d'agressions verbales ou physiques et de choc psychologique pour les enseignants et les personnels de vie scolaire.
Risques psychosociaux et fatigue vocale
Charge de travail, exigences émotionnelles, classes bruyantes, usage intensif de la voix. Risques d'épuisement professionnel, de troubles de la voix et de fatigue auditive.
Laboratoires de sciences et ateliers professionnels
Selon l'établissement : manipulation de produits chimiques en laboratoire, utilisation de machines et d'équipements dans les ateliers de lycée professionnel ou technologique. Risques d'intoxication, de brûlures, de coupures et d'accidents graves.
EPS, sorties scolaires et restauration
Chocs, chutes et manutention de matériel en EPS, encadrement et déplacements lors des sorties et voyages. Selon l'activité, risques de brûlures, de coupures et de glissades en restauration scolaire.
Obligations légales pour Éducation nationale
Base légale DUERP
L'évaluation des risques repose sur l'article L4121-3 du Code du travail et sa déclinaison réglementaire (R4121-1 à R4121-4). Pour Éducation nationale, cela implique une analyse documentée des postes, des expositions et des mesures de prévention associées.
Mise à jour et conservation
La mise à jour est obligatoire au moins chaque année dans les entreprises d'au moins 11 salariés, lors d'un aménagement important modifiant les conditions de santé, de sécurité ou de travail, et lorsqu'une nouvelle information pertinente sur un risque apparaît (article R4121-2 du Code du travail). Les preuves de mise à jour, plans d'action et historiques doivent être conservés pour assurer la continuité de la prévention.
Obligations sectorielles prioritaires
Pour Éducation nationale, les contrôles ciblent particulièrement : organisation du travail, ergonomie des postes et prévention des risques psychosociaux. Le DUERP doit relier ces obligations à des mesures concrètement déployées (formation, équipements, procédures, vérification périodique).
Évaluation des risques de tous les personnels
L'employeur public évalue les risques de l'ensemble des personnels travaillant dans l'établissement et les transcrit dans un DUERP. Selon le statut des personnels, cette démarche associe l'établissement et la collectivité de rattachement.
Plan particulier de mise en sûreté (PPMS)
Chaque établissement scolaire élabore un PPMS pour faire face aux risques majeurs et aux situations d'attentat ou d'intrusion, et organise des exercices réguliers de mise à l'abri et de confinement.
Sécurité incendie et exercices d'évacuation
Les établissements scolaires sont des établissements recevant du public : moyens de secours, alarme, registre de sécurité, vérifications périodiques et exercices d'évacuation réalisés chaque année.
Registres de santé et sécurité au travail
Un registre de santé et de sécurité au travail est mis à la disposition des personnels pour consigner leurs observations, ainsi qu'un registre de signalement d'un danger grave et imminent.
Références officielles : Legifrance et Service-Public.fr.
Mesures de prévention recommandées
Prévention et traitement des violences
Contrôle des accès, règlement intérieur appliqué, procédure de signalement des incidents, soutien des personnels après un événement grave, formation à la gestion des conflits.
Organisation du travail et soutien des équipes
Temps d'échange au sein des équipes, accueil des nouveaux personnels, prévention des troubles de la voix, accès à la médecine de prévention et aux dispositifs d'écoute.
Sécurité des laboratoires et des ateliers
Inventaire et stockage des produits chimiques dans des armoires ventilées, hottes et équipements de protection, machines conformes et entretenues, consignes affichées au poste.
Préparation des sorties et des exercices
Taux d'encadrement adapté, trousse de secours et moyens d'alerte lors des sorties, exercices PPMS et incendie avec retour d'expérience.
Comment France DUERP vous accompagne
Notre solution adaptée à Éducation nationale
France DUERP vous propose une solution complète et personnalisée pour gérer efficacement vos obligations de sécurité et protéger vos équipes dans le secteur de Éducation nationale.
- Identification complète des risques spécifiques
- Plan d'action priorisé et adapté
- Mise à jour simplifiée et suivi en temps réel
- Évaluation à adapter à vos situations de travail
Votre DUERP en 3 étapes
-
1
Cochez vos risques
Les risques types du métier Éducation nationale sont déjà listés : gardez ceux qui vous concernent, ajoutez les vôtres.
-
2
Vérifiez les mesures
Adaptez les mesures de prévention et les actions à votre établissement, puis confirmez.
-
3
Payez et téléchargez
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Aperçu d'un document DUERP
Voir la méthodologie complèteExemple générique de mise en page. Ce PDF ne représente pas une évaluation du secteur Éducation nationale.
Questions fréquentes pour Éducation nationale
Un établissement public d'enseignement doit-il avoir un DUERP dès le premier agent ?
Qui pilote le DUERP dans un collège ou un lycée ?
Quelle différence entre le DUERP et le PPMS ?
Quelles unités de travail retenir pour un établissement scolaire ?
Qui doit participer à l'élaboration du DUERP en Éducation nationale ?
Comment prioriser les risques dans Éducation nationale ?
Quelle preuve présenter en cas de contrôle ?
Quand faut-il mettre à jour le DUERP ?
Comment relier DUERP et suivi des actions ?
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